Проект по "Педагогическа дейност по проект"

[Mozo]

Раздел I.
1. Описание
1.1. Наименование на кандидата – СОУ „Петко Рачев Славейков”, гр. Трявна;
1.2. Име на проекта – „Да ходим на училище без страх”;
1.3. Направление – Агресивното поведение в училище;
1.4. Географски фокус – град Трявна, ул. „Ангел Кънчев” №19, област Габрово. Градът е малък, затворена общност, преобладават етническите българи, но се срещат и семейства от малцинствата, а също така и семейства, в които има деца с увреждания;
1.5. Средства, за които се кандидатства – 30 000 лв.;
1.6. Продължителност – 1 година.
2. Резюме
Целта на проекта е да се намали и напълно да се изкорени агресията между децата в училището. Да се установят причините, които пораждат агресията у децата и да се работи усилено по отстраняването им. Целевите групи, които обхваща проектът са децата от 1 до 4 глас, посещаващи училището. За успешността на задачите, които поставя проектът, значение ще има и участието на учители и родители, обединени от обща цел – всички деца да ходят на училище с желание и любов, без страх. Основните дейности са насочени към предотвратяване и справяне с целенасочените, систематични и повтарящи се действия на тормоз над деца, намиращи се в по-слаба и уязвима позиция. Продължителността на проекта е 1 година. Проектът стартира от януари 2014 г.
3. Цели
3.1. Обща цел – основната цел на проекта е да допринесе за предотвратяването на тормоза между деца в образователната институция. Да превърне училището в място, в което децата ще се чувстват сигурни, защитени и подкрепяни, а тяхната единствена задача да е да получават нови знания и да комуникират спокойно и ползотворно с връстниците си.
3.2. Специфични цели:
• Запознаване на училищната общност със специфичните проблеми, свързани с агресията между децата от 1 до 4 клас и повишаване на нейната ангажираност;
• Създаване на училищна политика и механизми за предотвратяване, докладване и оказване на адекватна намеса в случаи на тормоз, както и на по-дългосрочна стратегия за превенция на насилието;
• Подобряване на отношенията между учениците, между учениците и учителите, между учениците и родителите и между учителите и родителите, както и техните умения за общуване и споделяне.
4. Представяне на целевите групи
4.1. Брой на целевата група и бенефициентите – всички класове от 1 до 4 клас в училището, както и техните родители и учители.
4.2. Характеристика – децата в класовете са между 15 и 20. Момчетата и момичетата са разпределени почти поравно в класовете. Във всеки клас има между 2 и 5 деца от малцинствени групи и/или деца с увреждания/със специфични нужди.
5. Детайлно описание на дейностите
• Ангажиране на училищния персонал и създаване на координационен екип.
Подробното описание на членовете екипа ще намерите в Раздел II. Основната цел на екипа е да следи за правилното изпълнение на проекта и неговите дейности.
• Разработване на училищна политика за превенция на насилието.
За целта трябва първо да се проведе проучване сред учениците; да се установят основните причини, които водят до агресия между тях; да се проведе необходимото обучение сред училищния персонал; родителите да се запознаят с основните проблеми и да се въвлекат успешно в тяхното разрешаване.
• Провеждане на беседи, презентации, извънучилищни мероприятия, клубна дейност, чиято основна тема е темата за насилието.
Основната им задача е децата да се запознаят отблизо и по-подробно с правилата за поведение, ценностите, последствията от агресията, как трябва да отговарят на агресивни действия срещу тях, как да се защитят, какво е правилно да направят и т.н. Организиране на уъркшоп (работилница), в който участие да вземат и родителите и учителите. Въвеждане на темата за агресията в задължителните учебни дисциплини.

Целият материал: