План-конспект на урок по Български език за втори клас - думите при общуване

[Mozo]

ПЛАН-КОНСПЕКТ НА УРОК ПО БЕЛ ЗА II КЛАС



Тема: Думите при общуване
Цели:
• Да овладее умения за откриване на синоними;
• Да усъвършенства умения за уместна употреба на думите при общуване;
• Да развият умения за отстраняване на повторените думи чрез замяна.


Ход на урока:
Ще ви прочета едно кратко разказче, в което Митко описва съученика си. Слушайте внимателно, за да разберете какво не му е наред и какво трябва да се корегира.

,, Ще ви разкажа за другарчето си в училище. Той ми казва, че се казва Георги, но му казват Жоро. Жоро е добър по математика, а аз не съм много добър по математика. Аз съм як по български език и литература, но Жоро хич го мяна по български език и литература, затова аз му помагам по български език и литература.
Жоро ми помага по рисуване, защото рисува супер, а аз не рисувам хич хубаво.’’

Е, как ви звучи разказа на Митко? Какво забелязвате? (повторения и думи, които не се използват в училище).
Сега ще ви прочета какво мисли Иво за Георги.

,, Жоро смята отлично по математика, а аз се затруднявам. Обичам български език и литература и помагам на съученика си, защото греши правописа на глаголите. Жоро ми показва какви цветове да използвам по изобразително изкуство, защото рисува много добре, а аз все не успявам.’’

Какво ще кажете за този? Звучи ли по-добре? Има ли повторения и неподходящи за училищната среда думи?
Поставяне на темата:
Да, този час ще се научите да използвате подходящи за дадена среда думи и такива, с които да избягвате повторенията. Запищете си заглавието – Думите при общуване и отворете учебника на стр. 54


В разказа на Митко срещнахте много повторения. Едно от изреченията е извадено в упр. 1.
Прочетете го и помислете как да избегнете повторенията.
Кой ще каже как да го запишем?

Той ми каза,че името му е Георги, но го наричат Жоро.

Браво. Запишете го в тетрадките си.
На дъската съм нарисувала няколко балона с думи написани в тях. Свържете тези, които означават почти едно и също нещо, като ги запишете в тетрадките си.
Какви са тези думи? Близкозначни/синоними.
Да видим коя от тях ще полети към поговорката: Без наука няма сполука.
Какво означава поговорката?
Че трябва да учим, за да постигнем успех.
Правилно. Напишете по три изречения с думите.

Целият материал: