Физическо развитие и закаляване на децата

[Mozo]

ШУ,, Епископ Константин Преславски”
Педагогически факултет

учебна дисциплина:
Педагогика на ранното детство

на тема:
Физическо развитие и закаляване на децата


изготвил: проверил:
доц. д-р С. Въчева
специалност: ПУП гл.ас. Ч. Сотиров
курс: 1
факултетен №:

Шумен
2013
Съдаржание:


I.Физическо развитие

1.Въведение…………………………………………………………………….3
2.Кратък исторически преглед на физическото развитие……………..3
3. Същност на физическото развитие………………………………….…3
3.1.Процеси на физическо развитие…………………………………………..4
3.2.Фактори влияещи на цялото физическо развитие………………………..4
4.Методи за определяне на физическото развитие……………….………4
5.Антропометични мерки………………………………………………….4/5
6.Физически умения………………………………………………………….6
7.Задачи за физическо развитие и възпитание…………………………...6
8.Етапи на физическото развитие………………………………………...6/7
8.1.Развитие на детето през първия месец…………………………………………..6/7
8.2.Развитие на детето до третия месец ( втория и третия)……………….…………..7
8.3.Развитие на детето до шестия месец ( от четвъртия до шестия )…….……………7
8.4.Развитие до дванадесетия месец ( от седмия до дванадесетия )…………………...8
8.5.Развитие на детето през втората и третата година………………………………....8
9.Здравни проблеми във физическото развитие………………………….8
9.1.Акселерация: (ускорение на физическото развитие)…………………8/9
9.2.Ретардация: (забавяне на физическото развитие)……………………..9/10

II.Закаляване
1.Принципи на закаляването…………………………………………...….10 2.Общо закалителни процедури…………………………………………...10 3.Специални закалителни процедури………………………………….....11 4.Заключение…………………………………..……………………………..12
Използвана литература……………………………………………………..13

I.Физическо развитие

1.Въведение

Отглеждането на физически здрави и жизнерадостни деца е важна задача на всяка държава. За осъществяването й решаващо място има двигателната активност на децата. Намаляване на двигателната дейност, деформации във физическата дееспособност, нервно-психическите разстройства, хипертониите, затлъстяването, стрес, агресия нерационалното хранене са проблеми на века. За най-голямо съжаление те засягат децата от най-ранна детска възраст. Днешното напрегнато ежедневие изисква тренираност и добро владеене на стратегии и техники за овладяване на тези негативните последици. Физическа култура има за цел укрепване и закаляване на децата, повишаване устойчивостта на организма към заболявания, развитие на физически качества и дееспособност. Заниманията със
спорт, при добра организация и използване на различните форми осигурява здраве, двигателен опит,формиране на умения и изграждане на мотивация за самостоятелна двигателна дейност.

2.Кратък исторически преглед на физическото развитие

Въпросът за физическото развитие на човека се развива преди повече от 150 години и е свързан с т.нар. военна антропометрия и комплектоване на армията със здрави и издръжливи индивиди. Едва през 20 век учението за физическото развитие намира практическо приложение и сред други групи от населението. В исторически план физическото развитие на човека се свързва с неговото здраве и съвременните изследвания действително показват връзка между физическото развитие и здравето, особено в ранната детска възраст.


3. Същност на физическото развитие

Физическото развитие е динамичен процес на растежа . Той отразява процесите на растеж и развитие на различните етапи от индивидуалното развитие, както и характеризира нивото и динамиката на израстването на организма и възможностите му за адаптиране към изменящите се условия наживот.

3.1.Процеси на физическо развитие

След раждането на бебето , то започва бурно развитието си ,което включва два процеса:
Растеж - увеличаване размерите на всички части на тялото и неговите органи;
Съзряване - качествен процес на съзряване и деференциране на клетките , тъканите и органите;

3.2.Фактори влияещи на цялото физическо развитие

Цялото физическо развитие зависи от много фактори , които могат да бъдат разделени на :
Вътрешни - пол,раса,хормонални въздействия , наследственост и др.;
Външни - начин на отглеждане , социално - битови условия,хранене и др.;

   Физическото развитие означава, напредък на контрола на дете върху тялото.Това включва контрол над мускулите, физическа координация, способността да седне и да стане.Това са  първоначалните разработки в растежа на детето.

4.Методи за определяне на физическото развитие

Те са: графични, таблични, метод на регресиите, при който се предвижда стойност на даден признак при определена стойност на основния признак. Друг метод е методът на сигналните отклонения, при който физическото развитие се оценява за всеки признак отделно като се използват нормативни таблици включващи средната стойност и сигмата σ. Деца с измерения на даден признак в рамките на +/- 1σ от X нормативна средна стойност, имат нормално развитие, в рамките на +/- 2σ от X имат развитие в широката норма. Когато стойността е под или над 2σ се търси лекарска помощ.

5.Антропометични мерки

Чрез тях се изследва физическото развитие посредством измерване на човешкото тяло,чрез различни измервателни уреди:

Целият материал: